典型文献
劳动托举"五育""耕读"助力成长
文献摘要：
学校因地制宜设置了以种植为发展特色,辅以校内劳动、家庭劳动、社会实践的劳动教育课程.从"课程"到"育人",注重实践树德;从"单一"到"融合",打破课堂边界;从"节气"到"文化",担当传承重任等几个方面进行劳动教育.探索出了一条"以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳润美"的生活化家、校、社会三方合力的融合劳动教育新途径.
文献关键词：
小学劳动;实践教育;研学活动;综合评价
中图分类号：
作者姓名：
田媛媛
作者机构：
石家庄市新华区前杜北学校,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]田媛媛-.劳动托举"五育""耕读"助力成长)[J].教育实践与研究,2022(34):57-59
A类：
B类：
五育,耕读,助力成长,发展特色,校内劳动,家庭劳动,劳动教育课程,重实践,节气,承重,以劳树德,以劳增智,健体,生活化,方合,小学劳动,实践教育,研学活动
AB值：
0.479653
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