典型文献
南京市社会服务机构员工培训意愿及培训有效性提升策略分析——基于戈特成人学习原理的视角
文献摘要：
本文根据南京市13家社会服务机构员工培训状况的调研数据,采用戈特成人学习原理,对照成人学习的典型特征,分析影响员工培训意愿的主要因素.之后有针对性地提出一些措施,为培训有效性的提升提供参考.研究结果表明,社会服务机构组织引导、员工自身的培训观念、培训内容与工作的匹配度以及培训师的专业度等因素对员工培训意愿有显著影响.此外,其他异质性因素诸如从业者学历、年龄、工作年限和培训经历也对员工参加培训的意愿有着一定的影响.
文献关键词：
社会服务机构;培训意愿;有效性;成人学习原理
中图分类号：
作者姓名：
鲁婷婷;徐烽烽
作者机构：
南京工业大学浦江学院 江苏南京 211100;南京工业大学 江苏南京 211816
文献出处：
引用格式：
[1]鲁婷婷;徐烽烽-.南京市社会服务机构员工培训意愿及培训有效性提升策略分析——基于戈特成人学习原理的视角)[J].国际公关,2022(24):55-57
A类：
成人学习原理
B类：
社会服务机构,员工培训,培训意愿,培训有效性,有效性提升,戈特,调研数据,典型特征,培训内容,匹配度,培训师,异质性因素,工作年限
AB值：
0.190844
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