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“1+2模式”在财经法规与会计职业道德课程教学创新研究
文献摘要：
随着我国经济的不断发展，对会计人员需求不断增加。作为会计、审计、财务管理专业必修课的财经法规与会计职
业道德课程，对树立学生正确的世界观、人生观、价值观，培养具有较高职业素养的专业人才具有重要作用。基于
此，本文就“1+2模式”如何改变传统的教学方式，以及如何提升学生学习积极性、提高学习效率进行了探索。
文献关键词：
“1+2模式”;财经法规与会计职业道德;创新;教学
中图分类号：
作者姓名：
孙雪静
作者机构：
广东白云学院广东广州510900
文献出处：
引用格式：
[1]孙雪静-.“1+2模式”在财经法规与会计职业道德课程教学创新研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(34):150-153
A类：
财经法规与会计职业道德课程
B类：
1+2,课程教学创新,会计人员,财务管理专业,专业必修课,立学,人生观,职业素养,改变传统,学习积极性,学习效率
AB值：
0.188392
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