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中等职业技术学校班主任劳育评价与分析
文献摘要：
为了将"劳"字作为学校全面发展的育人宗旨,需要在学校中传播劳动精神.而班级则是学生学习生活中的基础单元,对培养学生发挥着基础性作用.作为班级成员,学生更容易形成共同认可和自觉遵循的目标方向、价值观念和制度规范.因此,本文提出重视班主任劳育工作,积极开展班级层面的劳动实践活动,增强学生的劳动意识,提高学生整体自觉的实践劳动能力和适应高等教育能力的措施,以期为相关从业人员提供参考.
文献关键词：
中职班主任;劳育;分析
中图分类号：
作者姓名：
陈兴韩
作者机构：
扶绥县职业技术学校,广西扶绥 532100
文献出处：
引用格式：
[1]陈兴韩-.中等职业技术学校班主任劳育评价与分析)[J].大科技,2022(35):19-21
A类：
劳育评价
B类：
中等职业技术学校,任劳,评价与分析,劳动精神,班级,学习生活,基础单元,基础性作用,价值观念,制度规范,劳动实践活动,劳动意识,劳动能力,教育能力,中职班主任
AB值：
0.320738
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