典型文献
新疆少数民族学生网络综合布线课程教学研究
文献摘要：
网络综合布线是应用性较强的课程,对学生的实践性要求较高.目前传统的教学方式较难培养出符合新疆社会的网络综合布线应用型人才.该文在分析综合布线结构内容的基础上,将其分解成6个教学模块,针对少数民族学生的特点,以案例项目为引导、以学科竞赛为激励,依托校内外的实训平台实行了CBS和CBL相结合的教学模式,同时加强教师和学生的交流互动.结果表明,学生的思维能力和实践操作能力均获得一定程度的提升,学生对教学的满意度、考试成绩和企业对学生专业能力的评价也有了较大改善.
文献关键词：
CBS;CBL;网络综合布线;教学模式;少数民族学生
中图分类号：
作者姓名：
范振岐
作者机构：
塔里木大学信息工程学院 新疆阿拉尔 843300
文献出处：
引用格式：
[1]范振岐-.新疆少数民族学生网络综合布线课程教学研究)[J].科技资讯,2022(24):169-172
A类：
B类：
少数民族学生,学生网络,网络综合布线,综合布线课程,课程教学研究,前传,应用型人才,线结,分解成,教学模块,学科竞赛,校内外,实训平台,CBS,CBL,交流互动,实践操作能力,考试成绩
AB值：
0.256006
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