典型文献
"会心团体活动"在学校德育中的应用探究
文献摘要：
近年来,由于社会因素、家庭因素导致出现心理问题的学生越来越多,严重影响了学生的学习成效,使学生在学习中不够自信,团队合作意识不强,班级缺乏凝聚力.本研究将会心团体活动引入学校德育工作中,学校高三班主任率先行动,极大的缓解了临近高考学生的焦虑情绪,特别是个别重度抑郁的学生,重拾学习兴趣,对未来有了自信.学校在高一年级选择三个班作为试点班级,引入王珂老师本土化探索的一套会心团体辅导课程,从学生心理教育方面入手,树立学生自信,培养学生良好的人际关系,增强班级凝聚力,打造积极健康向上的班集体,给学校德育教育注入新的元素.
文献关键词：
会心团体活动;德育;应用
中图分类号：
作者姓名：
李晓静;冀凯丽
作者机构：
漯河市第三高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李晓静;冀凯丽-."会心团体活动"在学校德育中的应用探究)[J].商情,2022(16):137-139
A类：
会心团体活动
B类：
应用探究,社会因素,家庭因素,心理问题,学习成效,团队合作意识,学校德育工作,高三,三班,班主任,高考,考学,焦虑情绪,重拾,高一年级,试点班,本土化探索,团体辅导,辅导课,学生心理,心理教育,立学,学生自信,人际关系,班级凝聚力,积极健康,班集体,德育教育
AB值：
0.373184
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