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论高职教育实践教学模式的选择与建构
文献摘要：
在我国教育事业飞速发展的时代背景下,高等职业教育面临着新的发展机遇与挑战,高职院校人才培养工作不仅强调对理论性知识的解读,也格外重视对实践教学模式的全面优化,以实践为基础帮助学生掌握职业技能,为学生综合素质的发展提供有力支持和保障.高等职业教育本身具有一定的特殊性,高职院校是为社会输送高素质技能型人才的重要平台,在有效推进高职教育实践教学模式不断优化的过程中,教师要以实践活动为基础,帮助学生更好地掌握实践技能,为高职院校人才培养质量的全面提升提供有力支持和保障.本文简单分析了高职教育实践教学模式存在的不足,结合高职学生专业技能培养需求,提出了高职教育实践教学模式的有效优化路径,为广大教育工作者提供一些借鉴和参考.
文献关键词：
高职教育;实践教学模式;建构策略
中图分类号：
作者姓名：
蔡冲
作者机构：
滨州职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]蔡冲-.论高职教育实践教学模式的选择与建构)[J].传奇故事,2022(41):48-50
A类：
B类：
高职教育,实践教学模式,高等职业教育,发展机遇与挑战,人才培养工作,理论性,性知识,格外,全面优化,职业技能,学生综合素质,高素质技能型人才,有效推进,实践技能,高职学生,专业技能培养,培养需求,有效优化,大教育,教育工作者,建构策略
AB值：
0.232094
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