典型文献
归因理论对青春期学生心理健康教育的启示
文献摘要：
青春期是个体身心发展的重要时期,影响青春期学生心理健康的因素较多,本文从归因这一角度入手,分析了归因对青春期学生的自我意识、学业成绩、人际交往、情绪调适等方面的影响,探讨归因理论对青春期学生心理健康教育的启示.
文献关键词：
青春期学生;归因;心理健康教育
中图分类号：
作者姓名：
桂西;张剑;陈凯红
作者机构：
空军预警学院,湖北 武汉 430019
文献出处：
引用格式：
[1]桂西;张剑;陈凯红-.归因理论对青春期学生心理健康教育的启示)[J].丝路视野,2022(31):100-102
A类：
B类：
归因理论,青春期学生,学生心理健康,心理健康教育,身心发展,一角,自我意识,学业成绩,人际交往,情绪调适
AB值：
0.238959
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