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双线混合式教学模式在高校传统筝乐作品教学中的运用——以乐曲《渔舟唱晚》为例
文献摘要：
本文以传统筝乐作品《渔舟唱晚》为例,探析线上教学与线下教学相结合的双线混合式教学模式在高校传统古筝作品教学中的运用.通过线上教学与线下教学的两个"三步走",具体分析了高校古筝教学中传统筝曲的教学改革模式.充分利用双线混合式教学模式的优势,将线上与线下教学模式有效结合、衔接,提高高校古筝教学,尤其是传统筝曲教学的效率,优化教学效果,做到扬长避短、优势互补.
文献关键词：
古筝;双线教学;渔舟唱晚
中图分类号：
作者姓名：
桂欣
作者机构：
宜春幼儿师范高等专科学校,江西 宜春 336000
文献出处：
引用格式：
[1]桂欣-.双线混合式教学模式在高校传统筝乐作品教学中的运用——以乐曲《渔舟唱晚》为例)[J].丝路视野,2022(28):67-69
A类：
B类：
双线混合式教学,混合式教学模式,筝乐作品,乐曲,渔舟唱晚,线上教学,古筝作品,三步走,高校古筝,古筝教学,筝曲,改革模式,线上与线下教学模式,有效结合,优化教学,扬长避短,优势互补,双线教学
AB值：
0.261111
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