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人文关怀联合契约管理带教模式对手术室实习护生综合能力、自我管理能力及人文关怀意识的影响
文献摘要：
目的:探讨人文关怀联合契约管理带教模式对手术室实习护生综合能力、自我管理能力及人文关怀意识的影响。方法:选取2018年6月至2019年6月期间将该院82例手术室实习护生作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组与观察组各41例。对照组实施常规管理与教学模式，观察组采取人文关怀联合契约管理带教模式，观察并比较两组手术室实习护生干预后的综合能力、自我管理能力与人文关怀意识的变化。结果:干预后，观察组实习护生的综合能力评分有效高于对照组(
P<0.05)；观察组实习护生的自我管理能力显著优于对照组(
P<0.05)；观察组实习护生的人文关怀意识有效高于对照组(
P<0.05)。
结论:人文关怀联合契约管理带教模式可有效提升手术室实习护生的综合能力水平，并显著提高其自我管理能力与人文关怀意识，该护理值得临床推广并应用。
文献关键词：
人文关怀;契约管理;综合能力;自我管理能力
中图分类号：
作者姓名：
李丹丹;孙静;林鹏辉;杨扬
作者机构：
河南省人民医院心脏中心（阜外华中心血管病医院） 手术室，郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]李丹丹;孙静;林鹏辉;杨扬-.人文关怀联合契约管理带教模式对手术室实习护生综合能力、自我管理能力及人文关怀意识的影响)[J].国际护理学杂志,2022(15):2709-2713
A类：
B类：
联合契约,契约管理,带教模式,手术室,实习护生,自我管理能力,该院,常规管理,组手,能力水平,临床推广
AB值：
0.117379
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