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讲透教材内容提高学考效率——2022年高考全国甲卷理综第25题评析
文献摘要：
从物理学科核心素养视角出发,对2022高考全国甲卷第25题的命题立意进行深入分析,探讨新高考理念下教学效率的提高策略.
文献关键词：
物理高考;核心素养;科学探究;微小电流
中图分类号：
作者姓名：
许文
作者机构：
华中科技大学附属中学 湖北武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]许文-.讲透教材内容提高学考效率——2022年高考全国甲卷理综第25题评析)[J].中学物理教学参考,2022(22):61-65
A类：
B类：
讲透,教材内容,学考,全国甲卷,评析,从物,物理学科核心素养,核心素养视角,命题立意,新高考理念,教学效率,提高策略,物理高考,科学探究,微小电流
AB值：
0.50757
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