典型文献
思想政治理论课教学亲和力提升探究
文献摘要：
作为思政教育的主渠道,思想政治理论课发挥着传播理论知识、提升学生素养的重要作用.提升思想政治理论课亲和力是拉近教育主客体情感距离的有效路径,对于引导青年学生健康成长、树立正确价值观具有重要意义.当前,思想政治理论课亲和力仍有很大的提升空间,需在实践中继续探索、不断总结,以增强教学吸引力与感染力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
那福娟
作者机构：
辽宁省辽阳中医药学校
文献出处：
引用格式：
[1]那福娟-.思想政治理论课教学亲和力提升探究)[J].中学政治教学参考,2022(31):后插12
A类：
B类：
思想政治理论课教学,教学亲和力,主渠道,传播理论,学生素养,拉近,教育主客体,青年学生,学生健康成长,正确价值观,提升空间,中继,教学吸引力,感染力
AB值：
0.277042
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