典型文献
思想政治理论课第一课堂与第二课堂融合探究
文献摘要：
教育部颁发的教学大纲明确了对高校思想政治理论课理论教学和实践教学的要求,如何落实新时代思想政治理论课改革创新要求,不断增强思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力、针对性,是当前高校教师面临的重要课题.近几年,各高校在教学研究、学科建设、实践教学、师资队伍建设等方面取得了一定的成就,思想政治理论课教学质量和水平得到了明显的提升,但仍存在一些问题.而通过开展思想政治理论课第一课堂和第二课堂融合教学,可弥补专题理论教学与实践教学由单一主体实施的不足,从而提高大学生课堂学习效率,有效提升教育教学质量.
文献关键词：
思想政治理论课;第一课堂;第二课堂
中图分类号：
作者姓名：
李建红;陈瑛
作者机构：
南昌应用技术师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]李建红;陈瑛-.思想政治理论课第一课堂与第二课堂融合探究)[J].时代报告,2022(43):143-145
A类：
B类：
第一课堂,第二课堂,课堂融合,融合探究,部颁,颁发,教学大纲,高校思想政治理论课,新时代思想政治理论课,思想政治理论课改革,思想性,理论性,亲和力,高校教师,师资队伍建设,思想政治理论课教学,融合教学,理论教学与实践教学,大学生课堂,课堂学习,学习效率,教育教学质量
AB值：
0.216908
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