典型文献
艺术教育融入高校思想政治理论课研究
文献摘要：
随着高校青年学子的思想观念和视野思路的愈发开阔活跃,与此同时也产生了诸多负面效应,如人文素养欠缺、审美品味低下、艺术修养缺乏、综合素质不高等问题,在价值观形成发展初期的高校学生中表现得愈发显著,这说明当前部分高校在思想政治教育方面存在着缺陷和漏洞.因此,高校思想政治理论课急需创造性地运用更具感染力的技能和载体来发挥实效,而艺术教育在挖掘思想政治理论内涵、拓展学生艺术视野、丰富自身精神世界、提升审美素养等方面都具有重要作用,将其融入高校思想政治理论课,能够在一定程度上缓解思想政治理论课教学过程中存在的教学环境封闭、理论知识教条、思维模式固化的教学现状[1],也可弥补艺术教育中存在的功利化和娱乐化的倾向问题.
文献关键词：
艺术教育;思想政治理论课;高校
中图分类号：
作者姓名：
崔方葳
作者机构：
延安大学马克思主义学院,陕西延安 716000
文献出处：
引用格式：
[1]崔方葳-.艺术教育融入高校思想政治理论课研究)[J].佳木斯职业学院学报,2022(02):28-30
A类：
B类：
艺术教育,教育融入,高校思想政治理论课,高校青年,青年学子,思想观念,开阔,负面效应,人文素养,品味,艺术修养,形成发展,发展初期,高校学生,得愈,前部,创造性地,感染力,理论内涵,精神世界,审美素养,思想政治理论课教学,教学环境,教条,思维模式,教学现状,功利化,娱乐化
AB值：
0.268697
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
