典型文献
以思政教育提升学生跨文化交际能力
文献摘要：
随着全球化进程的不断加快,世界各国的文化交流、经济交往日益密切,具备良好的跨文化交际能力已经成为现代化人才培养质量的重要衡量标准.在跨文化交际中,语言能力是基础要素,文化思维与价值理念的碰撞融合是核心要素.思政教育作为意识形态教育的重要载体,能够为青年学生进行跨文化交际提供价值引导,培育青年学生的文化自信、政治认同,从而以平等的话语姿态传播中华文化,促进不同文化之间的交流互鉴.因此,有必要就思政教育与学生跨文化交际能力之间的内在联系展开研究,探索更加科学有效的教育方式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜争艳
作者机构：
开封文化艺术职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]杜争艳-.以思政教育提升学生跨文化交际能力)[J].中学政治教学参考,2022(30):后插9-后插10
A类：
B类：
教育提升,跨文化交际能力,全球化进程,经济交往,往日,衡量标准,语言能力,价值理念,碰撞融合,意识形态教育,青年学生,价值引导,政治认同,传播中华文化,不同文化,交流互鉴,教育方式
AB值：
0.251632
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