典型文献
从认知到认同:落实党史学习教育的教学路径
文献摘要：
落实党史学习教育是高中思想政治课教学的重要使命,需要引导学生完成从认知到认同的转化.思政课教师教学应围绕主题,提供具有说服力的党史资源素材,实施论证,以理服人;要设计相应任务,引导学生从亲历探究中共情共鸣;要直面冲突,引导学生识别观点、明 辨是非,做到理性认同.
文献关键词：
党史学习教育;高中思政课;认知;认同
中图分类号：
作者姓名：
向小琴;莫安民
作者机构：
610041 四川省成都市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]向小琴;莫安民-.从认知到认同:落实党史学习教育的教学路径)[J].中学政治教学参考,2022(29):50-52
A类：
B类：
知到,党史学习教育,教学路径,高中思想政治课教学,重要使命,思政课教师,教师教学,说服力,党史资源,以理服人,亲历,共情,共鸣,别观,理性认同,高中思政课
AB值：
0.302907
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