典型文献
马克思主义人学视域下思政教育创新探论
文献摘要：
思政教育是一门培育人、教化人的学科,经过多年发展,已经形成相对完善的理论体系与育人机制.审视思政教育可以发现,现有思想道德水准与社会要求的思想道德之间仍然存在较大差距.对此,教育主体需借鉴马克思主义人学理论,重新思考思政教育现实困境,探寻创新发展策略,以增强育人效能,更好发挥思政教育的价值引领作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李英;甘巍
作者机构：
武汉工程科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]李英;甘巍-.马克思主义人学视域下思政教育创新探论)[J].中学政治教学参考,2022(28):后插11
A类：
B类：
人学视域,思政教育创新,探论,教化,育人机制,思想道德,道德水准,会要,教育主体,马克思主义人学理论,新思考,教育现实,创新发展策略,育人效能
AB值：
0.337009
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