典型文献
校园设计基本要素的回归及整构——以宁波鄞州中学校园为例
文献摘要：
随着建筑学在演进中变得越加丰富和复杂,回归基本成为一种可取的设计策略.以投入使用的宁波鄞州中学校园设计为研究对象,从基本轴网、基本功能、基本空间、基本景观及基本美学五个维度,对校园设计面对的各种内在和外在矛盾进行有序的梳理和解决,并深入挖掘特定基地所蕴含的场所性和项目的独特性,最终以恰当的建筑形式展现出来.本文通过实际案例分析与效果展现,旨在总结"回归基本"这一设计策略在建筑设计中的意义和方法,希望给设计师的实践提供一些经验和思考.
文献关键词：
校园设计;场地与文脉;功能、形式与空间;建筑与景观一体化
中图分类号：
作者姓名：
王敏霞
作者机构：
宁波市城建设计研究院有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]王敏霞-.校园设计基本要素的回归及整构——以宁波鄞州中学校园为例)[J].城市建筑,2022(16):76-78
A类：
场地与文脉,建筑与景观一体化
B类：
校园设计,基本要素,中学校园,建筑学,越加,可取,设计策略,投入使用,基本功能,基本空间,五个维度,种内,建筑形式,实际案例,建筑设计,设计师
AB值：
0.31789
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