典型文献
"若水"教育理念下随迁子女积极心理品质的培育
文献摘要：
在城乡一体化教育均衡发展背景下,四川省成都市双水小学作为一所乡属农村小学与厂办子弟校重组的区级直属小学,秉持"若水"教育理念,将其贯穿于学校教育教学的各个方面,旨在培养随迁子女自理自制、坚韧自强、宽容宜人、诚实守信、灵活适应等积极心理品质.学校在分析本校随迁子女心理品质现状的基础上,构建了"若水"教育理念下随迁子女积极心理品质的评价指标,打造"若水课堂",开展"若水活动",有效提升了随迁子女的积极心理品质.
文献关键词：
"若水"教育理念;随迁子女;积极心理品质
中图分类号：
作者姓名：
赖宁
作者机构：
四川省成都市双水小学,成都400400
文献出处：
引用格式：
[1]赖宁-."若水"教育理念下随迁子女积极心理品质的培育)[J].中小学心理健康教育,2022(33):67-70
A类：
B类：
随迁子女,积极心理品质,城乡一体化,一体化教育,教育均衡发展,成都市,一所,农村小学,厂办,子弟,区级,直属,学校教育,自理,坚韧,宽容,宜人,诚实守信,本校,水课
AB值：
0.272036
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