典型文献
从"涵容"视角看亲子沟通的听说艺术
文献摘要：
孩子作为发展不成熟的个体,常常会莫名地发脾气,有一些不适当的行为,如哭闹、攻击、退缩、不听话、对抗等.遇到这样的情况,父母如何理解孩子的情绪和行为?如何有效地跟孩子沟通?介绍了心理学家比昂提出的"涵容"的概念及过程,并通过家庭教育案例来帮助家长理解及应用,帮助家长增强与孩子沟通的能力.
文献关键词：
亲子沟通;涵容;比昂
中图分类号：
作者姓名：
李一平;张杲阳
作者机构：
广东东软学院,佛山528225
文献出处：
引用格式：
[1]李一平;张杲阳-.从"涵容"视角看亲子沟通的听说艺术)[J].中小学心理健康教育,2022(32):77-79
A类：
B类：
涵容,亲子沟通,听说,说艺术,莫名,名地,发脾气,哭闹,退缩,不听话,心理学家,比昂,家庭教育,教育案例
AB值：
0.432399
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