典型文献
动机式访谈在小学生哀伤辅导中的应用
文献摘要：
一位小学六年级学生因为祖辈去世而产生的哀伤反应被忽视,父母在孩子面前对逝者"讳莫如深".这种行为非但不会让孩子轻松,反而会让孩子因为情绪的不断压抑而产生对逝者持续的渴望和痛苦,也会产生一种矛盾心态:如果我开心地生活是不是对死者的背叛?动机式访谈是一种以来访者为中心、目标导向的谈话风格,包括导进、聚焦、唤出、计划四个基本过程.心理教师运用动机式访谈,和丧亲的学生合作地探索其矛盾心态,引导其恰当地面对因亲人去世而产生的复杂情绪,正视自身的哀伤反应,最终探寻出和逝者有意义的联结方式,回归正常的学习生活和家庭关系.
文献关键词：
动机式访谈;导进;聚焦;唤出;计划;哀伤辅导
中图分类号：
作者姓名：
韩婧
作者机构：
四川师范大学附属上东学校,成都610000
文献出处：
引用格式：
[1]韩婧-.动机式访谈在小学生哀伤辅导中的应用)[J].中小学心理健康教育,2022(29):46-49
A类：
动机式访谈
B类：
小学生,哀伤辅导,小学六年级,六年级学生,祖辈,去世,哀伤反应,被忽视,逝者,讳莫如深,非但,轻松,压抑,渴望,痛苦,开心,是不是,死者,背叛,来访者,谈话,导进,唤出,心理教师,丧亲,学生合作,亲人,探寻出,联结方式,学习生活,家庭关系
AB值：
0.423344
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