典型文献
基于人工智能视阈下的高职院校资源库建设路径探索
文献摘要：
本文基于人工智能视阈下试图构建高职院校教学资源库系统,依托一体化设计方式完善高职课程逻辑结构,实现传统教学资源碎片重组的同时,对促进高职院校持续化发展具有现实意义.研究中以对象层、核心层、支撑层、保障层四个维度构建高职院校教学资源库,拟在教学资源、课程教学的基础上,创设模块化教育平台,通过专业资源库模块、课程资源库模块、创新资源库模块三方面完成高职院校教学资源库规划.同时为解决学生、教师资源库权限问题,通过权限界定划分满足多类人群日常学习需求,结合内外评估体系,搭配多元化保障体系保障高职院校持续化发展.
文献关键词：
人工智能;高职院校;校园资源库建设
中图分类号：
作者姓名：
农铮
作者机构：
百色职业学院,广西百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]农铮-.基于人工智能视阈下的高职院校资源库建设路径探索)[J].科学咨询,2022(13):22-24
A类：
校园资源库建设
B类：
高职院校教学,教学资源库,一体化设计,设计方式,高职课程,课程逻辑,逻辑结构,资源碎片,持续化,核心层,维度构建,教育平台,专业资源,课程资源库,创新资源,教师资源,权限界定,学习需求,体系保障
AB值：
0.245158
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