典型文献
电子媒介对儿童行为方式及认知的影响——基于班杜拉的三元交互作用理论
文献摘要：
为促进儿童身心健康成长,论述了班杜拉三元交互理论的内涵及意义,分析了电子媒介对儿童的交互影响,体现在电子媒介环境对儿童行为方式及认知的影响,个体因素对儿童使用电子媒介的影响,行为方式对儿童认知及电子媒介环境的影响,探讨了班杜拉交互作用理论对儿童成长与电子媒介发展的启示,应营造健康的电子媒介环境,引导儿童养成正确的电子媒介使用习惯,引导儿童树立正确的价值观和人生观,从而更好地发挥电子媒介的积极作用,促进儿童的身心健康成长,正向引导儿童的行为方式和认知方式.
文献关键词：
电子媒介;儿童;行为方式;三元交互理论
中图分类号：
作者姓名：
朱晶晶
作者机构：
扬州大学教育科学学院,江苏 扬州225009
文献出处：
引用格式：
[1]朱晶晶-.电子媒介对儿童行为方式及认知的影响——基于班杜拉的三元交互作用理论)[J].黑龙江科学,2022(15):83-85
A类：
三元交互作用理论
B类：
电子媒介,儿童行为,行为方式,班杜拉,儿童身心,健康成长,三元交互理论,内涵及意义,交互影响,媒介环境,个体因素,儿童认知,儿童成长,媒介发展,媒介使用,使用习惯,人生观,正向引导,认知方式
AB值：
0.262303
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