典型文献
大学生思政课程学习满意度调研——以陕南高校为例
文献摘要：
以陕南高校为例,对大学生思政课程学习满意度进行调研.结合方差分析、因子分析、多元线性回归分析等知识点构建关于思政课教学满意度的多元回归模型:y=3.837+0.248F1+0.461F2+ε,其中,y为思政课教学满意度,F1为教师因子,F2为学生因子,ε为随机误差项.根据分析结果提出了提高陕南地区高校思政课教学满意度的建议:优化学校的师资力量,加强对学生的关注度,加强对思政课的氛围建设.近年来国家加大了对思政课的支持力度,在政策引导下,陕南地区的思政课教育水平正在稳步提升.
文献关键词：
大学生;思政课程;学习满意度
中图分类号：
作者姓名：
翁崇耿;田京京;张雪梅
作者机构：
陕西理工大学,陕西 汉中723000
文献出处：
引用格式：
[1]翁崇耿;田京京;张雪梅-.大学生思政课程学习满意度调研——以陕南高校为例)[J].黑龙江科学,2022(15):4-6
A类：
陕南高校,837+0,248F1+0,461F2+
B类：
大学生思政课,思政课程,课程学习,学习满意度,多元线性回归分析,知识点,于思,教学满意度,多元回归模型,随机误差,误差项,陕南地区,地区高校,高校思政课教学,师资力量,政策引导,思政课教育,教育水平
AB值：
0.195082
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
