典型文献
党的十九届六中全会精神融入"马克思主义基本原理"课教学探究
文献摘要：
党的十九届六中全会精神融入高校"马克思主义基本原理"课,应遵循"能否融入""融入什么"和"如何融入"的基本思路,明确融入前提、内容与方式.融入内容上,要结合马克思主义政党理论讲清楚党的理想信念,结合人民群众的作用讲清楚党的最大政治优势,结合世界历史理论讲清楚全球合作的必然趋势,结合科学实践观讲清楚"两个结合"的创新性,结合历史唯物主义讲清楚中国式现代化新道路.
文献关键词：
党的十九届六中全会;马克思主义基本原理;教学融入
中图分类号：
作者姓名：
范惠
作者机构：
烟台大学 马克思主义学院,山东 烟台 264005
文献出处：
引用格式：
[1]范惠-.党的十九届六中全会精神融入"马克思主义基本原理"课教学探究)[J].文教资料,2022(20):100-103
A类：
B类：
党的十九届六中全会精神,马克思主义基本原理,教学探究,基本思路,马克思主义政党理论,讲清楚,大政治,政治优势,世界历史理论,全球合作,科学实践观,两个结合,历史唯物主义,中国式现代化新道路,教学融入
AB值：
0.213753
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