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我国研究生导师与辅导员协同育人研究综述——基于CNKI文献萃取和内容分析
文献摘要：
当前,日益严峻复杂的国际形势和处于改革攻坚期的国内环境给研究生这类高层次人才教育带来了新的困难与挑战.研究生导师与辅导员在研究生育人体系中均处核心地位,对两者关系的探究一直是学术研究的热点与趋势.本文对 2012-2022 年间国内发表的关于研究生导师与辅导员协同育人的文献分析,发现学者的研究集中在职责分析等理论阐述上,缺乏对导师与辅导员自身的价值剖析,难以从激发价值观上提升导师学术育人的精度和辅导员服务育人的深度.
文献关键词：
研究生导师;辅导员;协同育人;文献萃取
中图分类号：
作者姓名：
佘正昊;谢涵
作者机构：
南京信息工程大学 江苏 南京 210044;中国矿业大学 江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]佘正昊;谢涵-.我国研究生导师与辅导员协同育人研究综述——基于CNKI文献萃取和内容分析)[J].文教资料,2022(19):200-204
A类：
文献萃取
B类：
研究生导师,辅导员,育人研究,国际形势,改革攻坚,高层次人才,人才教育,育人体系,核心地位,两者关系,热点与趋势,发价,师学,学术育人,服务育人
AB值：
0.269808
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