典型文献
"三步"研修:名师工作室场域下的班主任专业发展方式
文献摘要：
在班主任名师工作室场域下提升班主任的教育管理能力,需切实制定与名师工作室研修员特点相契合的研修体系:从发展规划起步,做到知起点、明方向;以理论与实践的必修课充实班主任管理的知识储备,开阔视野、沉淀心性;运用多种技能实践活动来提升班主任能力,真正提高班主任的素质.
文献关键词：
班主任专业发展;名师工作室;研修模式
中图分类号：
作者姓名：
陈文海
作者机构：
江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈文海-."三步"研修:名师工作室场域下的班主任专业发展方式)[J].中小学班主任,2022(15):20-22
A类：
B类：
三步,名师工作室,班主任专业发展,发展方式,升班,教育管理,工作室研修,相契,划起,明方,必修课,班主任管理,知识储备,开阔视野,班主任能力,提高班,研修模式
AB值：
0.306736
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