典型文献
新媒体时代班主任德育能力动态提升策略研究
文献摘要：
为有效提升班主任德育能力,促进学生综合素质高质量发展,文章指出新媒体时代班主任德育工作存在认知不全面、德育资源挖掘不充分、德育活动开展形式单一的问题.针对上述问题,文章指出班主任应积极更新德育理念,营造良好德育氛围;提升自身思想素质,不断完善和创新德育工作.同时,班主任还应践行职业道德规范,丰富德育活动形式,并加强师生交流,开展层次化的德育,在提升自身德育能力的基础上,为提升德育质量提供保障.
文献关键词：
新媒体时代;班主任;德育能力
中图分类号：
作者姓名：
高海燕
作者机构：
甘肃省酒泉市实验小学,甘肃 酒泉 735000
文献出处：
引用格式：
[1]高海燕-.新媒体时代班主任德育能力动态提升策略研究)[J].教师,2022(29):90-92
A类：
B类：
新媒体时代,德育能力,力动态,升班,学生综合素质,班主任德育工作,德育资源,资源挖掘,德育活动,活动开展,德育理念,思想素质,职业道德规范,活动形式,师生交流,层次化,德育质量
AB值：
0.273085
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