典型文献
元认知理论下营销英语课程教学创新对策分析
文献摘要：
随着社会的不断发展,高校的教学模式也在不断进行改革创新,营销英语课程作为高校英语教学中的重要组成部分,其改革创新势在必行.文章通过对营销英语课程教学现状进行分析,在元认知理论的基础上提出制定有效的学习计划、丰富课程模式、提升教师专业教学水平和学生积极性相关的改革措施,以实现营销英语课程教学水平的有效提升.
文献关键词：
元认知理论;营销英语课程;改革创新;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
尹娟华
作者机构：
广州华商学院外国语学院商务英语系,广东 广州 511300
文献出处：
引用格式：
[1]尹娟华-.元认知理论下营销英语课程教学创新对策分析)[J].现代英语,2022(22):35-38
A类：
营销英语课程
B类：
元认知理论,下营,课程教学创新,创新对策,对策分析,高校英语教学,教学现状,丰富课程,课程模式,教师专业,专业教学,教学水平,学生积极性,改革措施
AB值：
0.212522
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