典型文献
关于中外合作办学教材建设的几点思考
文献摘要：
结合西安建筑科技大学安德学院中外合作办学机构的运行现状,介绍了其联合培养方案的课程体系设置情况和教材选用状况,以及所采用的学术英语强化教学模式与相应配套教材;指出了强化学术英语教学对培养学生应用英语开展专业学习的重要性和加快学术英语与专业英语衔接教材建设的必要性;分析了引进课程选用全英文教材的优势和不足,以及某些课程采用讲义的弊病;分享了关于中外合作办学机构针对引进课程和共建课程开展全英文教材建设的几点思考;明确了合作高校联合编写适合机构专业特色系列教材的紧迫性.
文献关键词：
联合培养课程体系;全英文教材建设;学术英语;专业英语
中图分类号：
作者姓名：
赵蕾;熊仲明;王军良
作者机构：
西安建筑科技大学 安德学院,陕西 西安 710055;西安建筑科技大学 建筑设备科学与工程学院,陕西 西安 710055;西安建筑科技大学 土木工程学院,陕西 西安 710055
文献出处：
引用格式：
[1]赵蕾;熊仲明;王军良-.关于中外合作办学教材建设的几点思考)[J].教育教学论坛,2022(45):13-16
A类：
全英文教材建设,联合培养课程体系
B类：
几点思考,建筑科技,德学,院中,中外合作办学机构,运行现状,培养方案,课程体系设置,设置情况,教材选用,配套教材,学术英语教学,应用英语,专业学习,专业英语,衔接教材,进课程,优势和不足,讲义,弊病,共建课程,课程开展,合编,专业特色,色系,系列教材,紧迫性
AB值：
0.323245
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
