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工科研究生课程思政元素探讨
文献摘要：
研究生教育是现行教育体制下人才培养的最高层次,是培养顶尖创新型人才、力行科教兴国最重要的一环.工科研究生教育是促进未来科技发展和社会进步的重要引擎,是推动国家坚持创新驱动发展的源泉.工科培养下的工程师精神,是促进自主创新能力提升,实现科技自立自强的关键.工科研究生教育不仅要有过硬的专业课程教育,也要有强有力的思政教育,只有这样,才能形成一支业务精湛、意志坚强的队伍,成为实现实业强国的中坚力量.因此,将思政素材融入研究生教育课程,构建完整的研究生思政教育体系对研究生教育具有重要意义.本文基于工科研究生的专业及课程特点,对研究生教育工作中的思政元素进行探讨.
文献关键词：
工科研究生;课程思政;研究生教育
中图分类号：
作者姓名：
白晓辉;刘存良;刘海涌
作者机构：
西北工业大学
文献出处：
引用格式：
[1]白晓辉;刘存良;刘海涌-.工科研究生课程思政元素探讨)[J].产业与科技论坛,2022(21):121-122
A类：
B类：
研究生课程思政,课程思政元素,教育体制,最高层,顶尖,创新型人才,科教兴国,工科研究生教育,未来科技,社会进步,坚持创新,创新驱动发展,自主创新能力,创新能力提升,科技自立自强,过硬,专业课程教育,业务精,精湛,意志坚强,实业,中坚力量,思政素材,融入研究,研究生思政教育,思政教育体系,课程特点
AB值：
0.312284
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