典型文献
运用"双引领三融合"模式提升中职教师信息技术应用能力的探索
文献摘要：
在信息化时代,信息技术已成为各行各业必备的技术.在教育信息化2.0背景下,如何提升中职教师的信息技术应用能力,如何让信息技术与课程教学实践深度融合,成为摆在我们面前的一个重要课题.本文通过一些相关的研究和实践,深入探索运用"双引领三融合"模式提升中职教师信息技术应用能力的方法.让教师在学习与教学中实现信息技术的灵活运用,为学生的学习提供良好的条件.
文献关键词：
双引领三融合;中职教师;信息技术;应用能力
中图分类号：
作者姓名：
黄春芳
作者机构：
广西右江民族商业学校,广西百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]黄春芳-.运用"双引领三融合"模式提升中职教师信息技术应用能力的探索)[J].中国科技纵横,2022(19):137-139
A类：
双引领三融合
B类：
中职教师,教师信息技术应用能力,信息化时代,教育信息化,课程教学实践,灵活运用
AB值：
0.092443
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