典型文献
三维CT重建技术联合整形手术案例教学法在整形外科教学中的应用
文献摘要：
目的 评估头颅三维CT重建技术联合颌面轮廓整形手术案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在本科阶段整形外科课程带教中的应用效果.方法 选取2019年9月-2021年12月在我院整形美容科进行本科见习的临床专业学生54名为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与教改组,每组27名.对照组予以4课时单纯CBL教学,教改组予以4课时三维CT重建技术联合CBL教学,比较两组考试成绩与授课满意度.结果 教改组客观理论知识、临床操作实践能力成绩及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.
文献关键词：
三维CT重建;CBL;整形外科教学
中图分类号：
作者姓名：
张强;常财旺
作者机构：
扬州大学附属医院整形美容科,江苏 扬州 225002;口腔颌面外科,江苏 扬州 225002
文献出处：
引用格式：
[1]张强;常财旺-.三维CT重建技术联合整形手术案例教学法在整形外科教学中的应用)[J].医学美学美容,2022(16):100-102
A类：
B类：
重建技术,整形手术,案例教学法,整形外科教学,头颅,颌面,案例为基础的教学法,case,learning,CBL,外科课程,带教,我院,整形美容,本科见习,临床专业,教改,改组,课时,考试成绩,授课满意度,临床操作,操作实践
AB值：
0.336288
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