典型文献
设计艺术人才跨学科整合创新能力培养模式研究
文献摘要：
该文针对当下高校跨学科教育存在的一些问题,探索设计艺术人才的跨学科整合创新能力培养路径.首先,以多学科互动为主导,提出强调整合创新的跨科际新型跨学科教育模式;其次,从以跨科际教育模式的核心出发,结合"顶石课程"的教育观念,将跨学科知识、技能与学科能力培养进行系统性整合,建构设计艺术专业人才跨学科整合创新能力培养之理论教学模型,提出跨学科整合创新能力培养路径,以期为设计艺术人才的跨学科整合创新能力培养提供模式和路径方面的借鉴.
文献关键词：
设计艺术人才;跨学科教育;顶石课程;跨科际模式
中图分类号：
作者姓名：
徐聪;庄淞淞;谢文婷
作者机构：
重庆邮电大学传媒艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐聪;庄淞淞;谢文婷-.设计艺术人才跨学科整合创新能力培养模式研究)[J].美术教育研究,2022(22):137-139
A类：
设计艺术人才,跨科际模式
B类：
跨学科整合,整合创新,创新能力培养,跨学科教育,教育存在,培养路径,顶石课程,教育观念,跨学科知识,学科能力,艺术专业,理论教学,教学模型,模式和路径
AB值：
0.156764
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