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课程思政融入高校美术教育的路径探析
文献摘要：
将思政教育融入美术教育全过程是落实立德树人根本任务的重要举措.该文以课程思政融入高校美术教育为切入点,通过对高校美术教育课程思政理论内涵的剖析、现状的思考,从教师层面的课程观、学生层面的人才观入手,提出"道"与"术"兼修、"德"与"艺"并重的美术教育课程思政价值;同时,从教师观念的转变、教学内容的筛选、课程资源的开发、实践创作的引导四个维度提出课程思政融入高校美术教育的具体路径,以期更好地促进美术教育与思政教育的深度融合.
文献关键词：
高校;美术教育;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
刘宇家
作者机构：
汉江师范学院艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘宇家-.课程思政融入高校美术教育的路径探析)[J].美术教育研究,2022(15):136-138
A类：
B类：
课程思政融入,高校美术教育,教育融入,教育全过程,思政理论,理论内涵,课程观,学生层面,人才观,兼修,思政价值,教师观念,课程资源,实践创作,具体路径
AB值：
0.21867
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