典型文献
"双减"背景下的初中体育教学探讨
文献摘要：
在"双减"的背景下,教师要改变原先的体育教学策略,更好地促进学生身心的全面发展.一方面,教师要在"双减"的背景下科学地训练,进而有效地提升学生的身体素质;另一方面,教师还要开展丰富多彩的体育活动,减少学生的心理压力.总而言之,教师要减少学生过重的体育锻炼,丰富体育活动的形式,促进他们技能与体能的同步提升.
文献关键词：
初中体育;"双减"背景;身心发展
中图分类号：
作者姓名：
肖云
作者机构：
江苏省南通市通州湾三余初级中学 226331
文献出处：
引用格式：
[1]肖云-."双减"背景下的初中体育教学探讨)[J].教学管理与教育研究,2022(17):15-16
A类：
B类：
双减,初中体育教学,教学探讨,原先,教学策略,生身,身体素质,丰富多彩,多彩的,体育活动,心理压力,总而言之,体育锻炼,同步提升,身心发展
AB值：
0.357478
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