典型文献
学科交叉文理兼备——"新文科"背景下复合型财经新闻人才培养的实践与思考
文献摘要：
当新闻传播学科与数字人工智能、财政经济类课程交叉融合时,新闻传播如何帮助学生培养核心技能,建立学科本体论成为亟需回答的问题.浙江财经大学在财经新闻复合型人才培养实践中,通过跨院办学、课程体系和融合型课程培育的实践,形成了教育体系设计的思路和日常教学细节的经验.研究认为,复合型财经新闻人才培养需要跨学院和跨学科,需要体制机制支持,需要从平台建设、培养方案重构、课程融合、师资队伍建设和实践实习基地建设等多方面突破,让不同专业各尽所能,合作有序.
文献关键词：
新文科;财经新闻;复合型人才;融合型课程
中图分类号：
作者姓名：
陈静;童光辉
作者机构：
浙江财经大学
文献出处：
引用格式：
[1]陈静;童光辉-.学科交叉文理兼备——"新文科"背景下复合型财经新闻人才培养的实践与思考)[J].声屏世界,2022(20):91-93,107
A类：
B类：
文理,兼备,新文科,财经新闻,新闻人才,新闻传播学科,数字人,财政经济,经济类课程,课程交叉融合,学生培养,核心技能,立学,学科本体,本体论,财经大学,复合型人才培养,人才培养实践,院办,融合型课程,体系设计,日常教学,教学细节,培养方案,课程融合,师资队伍建设,实践实习,实习基地建设,各尽所能
AB值：
0.370839
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