典型文献
青少年数据思维培养探索
文献摘要：
青少年是我国建设科技强国的人才基础,提升青少年数据思维,需要大力开展各类数据科技创新实践活动.数据思维从本质上讲是人类利用数据创造价值的一种思维能力.数据思维包括数据的整体性、数据的量化关联性、数据结果的辩证审视、基于数据的决策、数据的价值再造五个关键要素.青少年数据思维的培养可以通过以学校为主导的引领式培养和以青少年为中心的课程培养,按照项目式数据思维培养框架,开展丰富多彩的数据思维培养活动,促进青少年科技教育更高质量发展.
文献关键词：
数据思维;数据思维要素;青少年数据思维培养
中图分类号：
作者姓名：
孙思;吴绮霞
作者机构：
广州工程技术职业学院 广东 广州 510000;佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 广东 佛山 528248
文献出处：
引用格式：
[1]孙思;吴绮霞-.青少年数据思维培养探索)[J].科学与信息化,2022(21):144-146
A类：
青少年数据思维培养,数据思维要素
B类：
科技强国,人才基础,大力开展,数据科技,创造价值,数据结果,辩证审视,价值再造,引领式,课程培养,项目式,培养框架,丰富多彩,多彩的,养活,青少年科技教育,更高质量
AB值：
0.276727
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
