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中职教师教育教学效果提高策略
文献摘要：
中职是学生专业素养和综合技能发展的关键期,教师只有不断地改良教育体系,持续提高教育教学效果,才能推动学生向成才目标稳步进发.但是现阶段中职生综合学习能力有限,教师沿用的教育教学模式有所缺失,致使教学耗时长,收获的成果却不显著.文章主要论述了中职教师教育教学效果提高策略,以期能够为广大教育人士开拓中职教学新格局提供可靠的建议和支持,从而更好地尊重中职学生的个性品质和发展需要,增强职业人才培植质量.
文献关键词：
中职教师;教学效果;教学模式;信息化;评价
中图分类号：
作者姓名：
孙莉
作者机构：
甘肃省天水市职业技术学校,甘肃天水741000
文献出处：
引用格式：
[1]孙莉-.中职教师教育教学效果提高策略)[J].学周刊,2022(32):15-17
A类：
B类：
中职教师教育,提高策略,专业素养,综合技能,技能发展,关键期,成才,进发,中职生,综合学习,沿用,教育教学模式,大教育,中职教学,中职学生,个性品质,职业人才,培植
AB值：
0.327212
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