典型文献
高校红色体育情感教育目标研究
文献摘要：
红色体育集体育运动和红色文化于一体,具有体育教育和思想政治教育的双层功能.布鲁姆教育目标分类理论为红色体育思想政治教学目标提供了理论和实践依据,基于该理论指导,以实现红色体育思想政治育人为落脚点,对红色体育课程不同阶段的情感教育目标进行梳理.红色体育课程的实施可以分为导入、情景体验和总结教育3个阶段,且3个阶段的情感教育目标依次递进.评估、组织情感教育,目标是接受、回应情感教育,实现目标的进一步升华,情感教育目标的完成是红色体育思政育人目标的最终实现.
文献关键词：
高校;红色体育;情感教育;目标研究
中图分类号：
作者姓名：
孙崇迎
作者机构：
江西农业大学南昌商学院 江西九江 332020
文献出处：
引用格式：
[1]孙崇迎-.高校红色体育情感教育目标研究)[J].当代体育科技,2022(23):154-158
A类：
B类：
红色体育,体育情感,情感教育,目标研究,体育运动,体育教育,布鲁姆教育目标分类理论,体育思想,思想政治教学,实践依据,思想政治育人,落脚点,体育课程,情景体验,实现目标,体育思政,思政育人目标
AB值：
0.241379
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