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"三全育人"视域下的新时代高职院校辅导员爱国主义育人模式研究
文献摘要:
随着"三全育人"综合改革试点工作的不断推进,以培养全面发展的人才为目的的综合改革取得了较好成效."三全育人"综合改革工作的推进不仅能创新新时代高职院校辅导员爱国主义育人模式,还是整合教育资源、构建长远育人体系的重要途径.本文在"三全育人"视域下,探讨了爱国主义教育意义,分析"三全育人"视域下的高职院校辅导员爱国主义育人模式的局限,并在此基础上探索新时代高职院校辅导员创新爱国主义育人模式的策略.
文献关键词:
三全育人;新时代;高职院校;爱国主义育人模式
中图分类号:
作者姓名:
王仕葆
作者机构:
陕西工业职业技术学院
文献出处:
引用格式:
[1]王仕葆-."三全育人"视域下的新时代高职院校辅导员爱国主义育人模式研究)[J].才智,2022(34):115-118
A类:
爱国主义育人模式
B类:
三全育人,新时代高职院校,高职院校辅导员,综合改革,改革试点,试点工作,培养全面发展的人,改革工作,整合教育,育人体系,爱国主义教育,教育意义
AB值:
0.145263
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