典型文献
"信息疫情"下大学生媒介素养的培育路径研究
文献摘要：
疫情防控背景下,大学生面临的社会环境、交流空间等发生了重要变化.疫情信息的链式放大和循环变形,使大学生感受到前所未有的紧张与不安,面对海量的信息冲击,如何辨识信息真伪,成为困扰大学生科学客观认知疫情的重要障碍.因此,通过多方互动参与,着力提升大学生的媒介选择能力、甄别能力、评估能力以及思辨能力,以促进其自我的发展尤为重要.
文献关键词：
信息疫情;媒介素养;培育路径
中图分类号：
作者姓名：
刘芳
作者机构：
洛阳理工学院,河南洛阳 471023
文献出处：
引用格式：
[1]刘芳-."信息疫情"下大学生媒介素养的培育路径研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(21):47-50
A类：
B类：
信息疫情,大学生媒介素养,培育路径,疫情防控背景,生面,流空间,情信,循环变形,信息冲击,真伪,互动参与,媒介选择,甄别,评估能力,思辨能力
AB值：
0.453528
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