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困境与出路:大学生媒介素养培育的多维理论思考
文献摘要：
当代大学生成长在信息时代,在学习与生活过程中思想会受到多种信息的影响,尤其是在自媒体快速发展的背景下,大学生在自媒体平台上不仅是信息的接收者,更成为信息的生产与传播者.在新的历史时期,大学生媒介素养的培育面临诸多机遇与挑战,各高校应抓住机遇,利用多维理论,从多个角度培育大学生的媒介素养,确保大学生能树立正确的价值观念,能独立思考,更好地发展自我.文章基于多维理论的媒介素养培育的内涵,分析大学生媒介素养培育面临的困境,并提出摆脱困境的策略,希望能进一步提升大学生媒介素养培育的成效.
文献关键词：
大学生;媒介素养;新媒体
中图分类号：
作者姓名：
朱荣
作者机构：
连云港职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱荣-.困境与出路:大学生媒介素养培育的多维理论思考)[J].时代报告,2022(46):87-89
A类：
B类：
困境与出路,大学生媒介素养,素养培育,理论思考,当代大学生,大学生成长,信息时代,活过,自媒体平台,接收者,生产与传播,传播者,抓住机遇,价值观念,独立思考,摆脱困境
AB值：
0.250254
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