典型文献
互联网+时代下高校教学质量监控与评价体系研究
文献摘要：
互联网+对高校的教育理念、教学模式和发展方向产生了深远的影响,本文强调在信息化改革的大背景下积极引入大数据、云存储等理念,普及新教学手段,突破传统以教师为中心的局限,在相关教育技术支持下构建以为学生为主教学体系.但是,近年来我国高校教学评价与教学改革的适应性不足,教学评价缺乏有效方法,教学质量监控与评价系统性低,难以对教改进行量化评价,缺乏精准的分析,没能促进教学改革的高效进行,因此,还要基于互联网+特征完善具有互联网+特征的教学质量监控与评价体系,实现对教学改革的深度管控.
文献关键词：
互联网+;教学质量监控与评价;体系建设;优化措施
中图分类号：
作者姓名：
沈灵知
作者机构：
南京体育学院
文献出处：
引用格式：
[1]沈灵知-.互联网+时代下高校教学质量监控与评价体系研究)[J].才智,2022(31):166-169
A类：
B类：
高校教学质量,教学质量监控与评价,监控与评价体系,信息化改革,云存储,新教学,教学手段,教育技术,主教,我国高校,高校教学评价,评价系统,教改,量化评价,没能,优化措施
AB值：
0.251013
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