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美育视域下高职院校学生审美人格建构路径探索
文献摘要：
在新时代,立德树人是各级学校教育的根本任务,美育则是立德树人的重要载体,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径.高职院校作为教育体系中的重要组成部分,应当担负起立德树人的根本任务,在美育视域下培养学生审美人格,促进学生的全面发展.基于此,本文从美育视域下高职院校学生审美人格的含义出发,简要分析教学研究相关问题,进而从构建美育机制、创新教学实践、建设校园环境、加强社会实践指导等角度给出建议.
文献关键词：
美育;高职院校;审美人格;建构路径
中图分类号：
作者姓名：
孟林;王锦达
作者机构：
吉林水利电力职业学院;吉林工程职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]孟林;王锦达-.美育视域下高职院校学生审美人格建构路径探索)[J].才智,2022(25):44-46
A类：
B类：
美育视域下,高职院校学生,学生审美,审美人格,人格建构,建构路径,学校教育,社会主义建设者和接班人,担负起,起立,美育机制,创新教学实践,校园环境,强社会,实践指导
AB值：
0.221774
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