典型文献
拔尖创新人才核心素养及培育路径:基于茨格勒理论
文献摘要：
拔尖人才培养在高等教育普及化时代重要价值日趋凸显.我国高校在拔尖人才培养方面已进行十余年探索实践,拔尖人才核心素养培育还存在人才精神支撑偏弱、人才知识结构不足、人才教育层次阶段性突出等问题.在教育部全面实施"拔尖计划2.0"之际,分析我国拔尖创新人才核心素养,构建文化基础、自主发展、社会参与三位一体的核心素养模型,基于茨格勒理论,从宏观系统视角、中观要素视角和微观动态视角分析探究拔尖人才核心素养立体多维实现路径,为丰富我国拔尖创新人才核心素养培育理论和实践提供借鉴.
文献关键词：
拔尖创新人才;人才培养;拔尖计划;核心素养;茨格勒理论
中图分类号：
作者姓名：
李明媚;李世勇;龚敏
作者机构：
湖南大学,长沙 410082
文献出处：
引用格式：
[1]李明媚;李世勇;龚敏-.拔尖创新人才核心素养及培育路径:基于茨格勒理论)[J].高教学刊,2022(33):156-160
A类：
茨格勒理论
B类：
拔尖创新人才,培育路径,拔尖人才培养,高等教育普及化,普及化时代,值日,我国高校,十余年,探索实践,核心素养培育,精神支撑,知识结构,人才教育,教育层次,全面实施,拔尖计划,建文,文化基础,自主发展,社会参与,系统视角,要素视角,动态视角,视角分析,分析探究
AB值：
0.269017
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