典型文献
博士研究生"申请—考核"制招生对比研究
文献摘要：
博士生教育位于高等教育的最高层次,是高素质拔尖创新人才培养的聚集地.如何有效选拔博士人才,确保有限的教育资源应用于更有潜力的博士候选群体是提高博士生教育质量需要解决的重要问题.为了结合博士人才的岗位需求,不断创新选人用人理念,完善当前的"申请—考核"选拔机制,优化评估指标体系,改变当前存在的"读博士全靠SCI数量""点优势突出,解决实际问题能力不足不全"等现象,研究了当前国内博士研究生"申请—考核"制招生的实施进展.基于调查结果,探讨了"申请—考核"制当前面临的问题,提出了改进博士生招生"申请—考核"制的对策建议.
文献关键词：
博士研究生;"申请—考核"制;研究生招生;研究生教育
中图分类号：
作者姓名：
何磊;王翔汉;陈盈果
作者机构：
国防科技大学 系统工程学院,湖南 长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]何磊;王翔汉;陈盈果-.博士研究生"申请—考核"制招生对比研究)[J].教育教学论坛,2022(33):1-4
A类：
B类：
博士研究生,博士生教育,最高层,拔尖创新人才培养,聚集地,士人,保有,资源应用,岗位需求,选人用人,用人理念,选拔机制,评估指标体系,SCI,解决实际问题,问题能力,实施进展,博士生招生,研究生招生,研究生教育
AB值：
0.322576
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