典型文献
拓展训练对北京大学学生团队精神培养价值的研究
文献摘要：
该文分析团队成员特征、团队绩效关联和团队培养实践对团队精神的影响,研究北京大学拓展训练课上的团队学习理论与实践的特点,通过摒弃"你不行,我来"等团队协作"本能陷阱",推理出在"团队契约"下团队精神培养路径的原则、内容和方法,结合个案分析展现了北京大学拓展训练课培养团队精神的全方位价值,为培养具有"合作高效、凝聚力强、士气高昂"的团队精神的新时代人才提供借鉴.
文献关键词：
北大学生;团队精神;拓展训练;体验学习;培养价值
中图分类号：
作者姓名：
钱永健
作者机构：
北京大学 体育教研部,北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]钱永健-.拓展训练对北京大学学生团队精神培养价值的研究)[J].高教学刊,2022(32):79-82
A类：
B类：
拓展训练,学生团队,团队精神,培养价值,团队绩效,联和,团队培养,培养实践,训练课,团队学习,学习理论,摒弃,不行,团队协作,本能,陷阱,契约,培养路径,内容和方法,个案分析,士气,高昂,时代人才,北大学生,体验学习
AB值：
0.465312
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
