典型文献
基于OBE理念的人才培养模式改革与实践
文献摘要：
以长春工程学院开展工程教育专业认证为研究对象,通过基于OBE理念的人才培养模式改革与实践,构建基于OBE理念的人才培养体系建立高效的教学模式和考核模式,形成了基于评价的持续改进机制,实现工程教育从学科导向向目标导向转变、教学实施从教师中心向学生中心转变,健全质量管理体系实现持续改进,促进了专业内涵发展、质量发展和特色发展,工程教育专业认证工作取得显著成效.
文献关键词：
成果导向教育;人才培养模式;专业认证
中图分类号：
作者姓名：
侯丽华
作者机构：
长春工程学院,长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]侯丽华-.基于OBE理念的人才培养模式改革与实践)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(02):116-120
A类：
B类：
OBE,人才培养模式改革与实践,长春,工程学院,工程教育专业认证,人才培养体系,体系建立,考核模式,持续改进机制,教学实施,心向,学生中心,全质量管理,质量管理体系,专业内涵,内涵发展,特色发展,认证工作,成果导向教育
AB值：
0.323208
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