典型文献
幼儿教师情绪劳动及其优化研究
文献摘要：
情绪劳动是个体对自己情绪进行管理,表现出所有人都可以观察到的面部表情和肢体语言.幼儿教师的工作性质决定了他们是高情绪劳动者,他们的情绪状况对幼儿身心成长具有重要的影响.以贵阳市D幼儿园4位幼儿教师为调研对象,进行随机访谈,然后将访谈形成文字资料.通过研究分析发现幼儿教师情绪劳动的困境有:情绪劳动培训欠缺;社会待遇与情绪劳动付出不匹配;幼儿教师情绪劳动重抑制轻调适.幼儿教师情绪劳动优化对策:(一)加强幼儿教师情绪劳动教育和培训;(二)提高幼儿园教师的福利待遇和加大幼教重要性的宣传力度;(三)提升幼儿教师自身的情绪劳动能力.
文献关键词：
幼儿教师;情绪劳动;优化
中图分类号：
作者姓名：
韩彩霞;张序婷
作者机构：
贵州师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩彩霞;张序婷-.幼儿教师情绪劳动及其优化研究)[J].西部学刊,2022(24):121-124
A类：
B类：
幼儿教师,教师情绪劳动,所有人,面部表情,肢体语言,工作性质,情绪状况,幼儿身心,贵阳市,成文,付出,优化对策,劳动教育,幼儿园教师,福利待遇,幼教,宣传力度,情绪劳动能力
AB值：
0.218186
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
